| Меню сайта |
|
 |
| Категории раздела |
|
|
| Наш опрос |
|
|
| Мини-чат |
|
|
|
| Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
|
Акция "Образование всем детям"
Ежегодно с 1 сентября по 15 октября проходит акция "Образование всем детям" в целях предотвращения роста численности не обучающихся несовершеннолетних, оказания помощи детям и подросткам, находящимся в социально-опасном положении. Организована работа «горячей телефонной линии» по проблемам безнадзорности звонить по телефону:721-73 -11. Более подробную информацию Вы можете узнать на нашем сайте: www.cvr.ucoz.ru и на образовательном портале г. Челябинска www.chel-edu.ru
Приказ и план проведения акции "Образование всем детям в 2018 году"
Заповеди для родителей
1. Начинайте «забывать» о том, что Ваш ребёнок маленький.
2. Определите общие интересы.
3. Проводите свободное время не «рядом», а «вместе».
4. Приобщайте ребёнка к экономическим проблемам семьи.
5. Не ругайте, а тем более не оскорбляйте ребёнка, особенно в присутствии посторонних.
6. Научите ребёнка делиться своими проблемами.
7. Чаще разговаривайте с ребёнком.
8. Отвечайте на каждый вопрос ребёнка.
9. Постарайтесь хоть иногда смотреть на мир глазами вашего ребёнка.
10. Чаще хвалите и восхищайтесь ребёнком.
11. Не стройте ваши взаимоотношения с ребёнком на запретах.
Тест для воспитанников «Мое положение в детском коллективе»
|
Выберите ответы, соответствующие Вашему поведению и суммируйте баллы:
|
|
1.
|
Зачем Вы ходите в школу?
|
- заставляют родители -1;
- все ходят и я хожу – 3;
- люблю учиться – 5;
- готовлюсь к жизни -5
- хочу быть первым во всём – 7;
|
|
2.
|
Если бы кто-нибудь из отличников получил «двойку», то я:
|
- открыто выразил бы своё удовольствие – 1;
- тихо радовался – 3;
- остался бы равнодушным – 3;
- посочувствовал – 5;
- громко успокаивал бы «пострадавшего» - 7.
|
|
3.
|
Если бы кто-либо из неприятных мне учеников испачкал стену. А подозрение пало на меня, то я:
|
- открыто заявил бы о виновнике – 1;
- постарался бы открыть истину тихо – 1;
- посоветовал бы провинившемуся сознаться – 3;
- спокойно воспринял бы любой приговор – 5;
- гордо исполнил бы роль «мученика» – 7.
|
|
4.
|
Когда ко мне обращаются с просьбой (дать списать, одолжить деньги, поделиться чем-либо, помочь в уборке класса и т.д.), то я:
|
- категорически отказываю (или ко мне никогда не обращаются) – 1;
- стараюсь отказать под благовидным предлогом – 1;
- выполняю, выдвигая встречную просьбу – 3;
- как правило, делаю, что просят – 5;
- делаю, подчёркивая, что взамен ничего не прошу – 7.
|
|
5.
|
Когда нужно выступить за класс (в спортивных соревнованиях, самодеятельности, конкурсе, благотворительной акции и т.д.), то я:
|
- остаюсь не приглашённым -1;
- жду, когда попросят и делаю – 3;
- участвую, выдвигая условия или напоминая, что «я и так всюду…» - 3;
- выступаю там. Где могу быть полезен – 5;
-участвую во всём, борясь за честь класса и подавая пример другим – 7.
|
|
6.
|
Когда речь заходит обо мне и я слышу критику в свой адрес, то я:
|
- запоминаю и стараюсь в будущем ответить тем же – 1;
- остаюсь равнодушным и не реагирую – 3;
- переживаю -5;
- реагирую, посмеиваясь над самим собой – 5;
- с благодарностью принимаю критику и старательно работаю над устранением недостатков – 7.
|
|
7.
|
Когда я в группе совершаю проступок (сорвали занятие, разбили что-либо, подрались и т.д.), то я:
|
- стараюсь свалить вину на других – 1;
- стараюсь выкрутиться в одиночку и избежать наказания – 3;
- объясняю причины и, если виноват, признаю вину – 5;
- беру всю вину на себя, выгораживая других – 7.
|
|
Если вы набрали от 7 до 19 баллов, то в классе вы «держитесь» либо 1) на силе и страхе окружающих, либо 2) вы, наоборот, слабы и беззащитны из-за особенностей вашего характера.
|
Если первое, то вы должны знать, что большинство Ваших сверстников, скорее всего, вас абсолютно не уважает, но боится. Все с облегчением вздыхают, когда вас нет рядом. Вы в коллективе тоже мучаетесь, делая вид, что вам всё равно. Но вы понимаете, что многие человеческие радости проходят мимо. Скорее всего, ваша настоящая жизнь – вне школы. Ваше положение опасно – вы не получаете того, что необходимо человеку в вашем возрасте, - хорошего человеческого общения.
Рекомендация. Постарайтесь быстрее изменить жизнь.
Если второе, то вы должны знать, что отсутствие своего «я», полное подчинение другим – это, как правило, следствие лани, отсутствие воли, наплевательского отношения к себе.
Рекомендации. Прежде всего нужно преодолеть психологию раба. Во-вторых, взяться за учёбу. В-третьих, не подражать другим, а показать всё лучшее, что в Вас есть, не ожидая восторгов от окружающих. Признание само придёт.
|
|
Если ваш результат в пределах от 20 до 37 баллов, то ваше положение в классе нормальное.
|
С вами можно иметь дело и, общаясь, многому научиться. Ваши школьные товарищи чувствуют в вас достаточно надёжного человека, который им интересен и имеет собственный взгляд на жизнь. А это и есть то, что чаще всего и порождает нормальные человеческие взаимоотношения. Скорее всего, вашими друзьями являются одноклассники.
|
|
Если ваш результат превышает 38 баллов, то вы очень непростой для общения человек
|
. В отношениях с другими людьми вы стараетесь «прыгать выше собственной головы», доминировать в классе и казаться лучше всех. Как правило, люди этого не любят. На некоторые ваши достоинства они взирают с уважением, но раскрывать вам свои дружеские объятия не собираются.
Рекомендации. Вам необходимо «быть», а не «казаться». Поменьше шума вокруг собственной персоны и трескучих фраз при ответах на уроках. Побольше глубины в учёбе и искренности в отношениях.
_________________________________________________________________________________________
|
|
| Вход на сайт |
|
|
| Поиск |
|
|
| Календарь |
|
|
| Архив записей |
|
|
| Друзья сайта |
|
|
|
